1.老師為你做了什麼事? 敘述發生事實

第一次上微積分課時，老師以為我們在高中(職)學過。下課時我們去詢問了老師，老師說:「沒學過沒關係他會慢慢教。」之後在上課時老師會特別留意我們，有問題時也會耐心的為我們講解。

2.這件事對你有什麼影響？

使我對微積分有興趣，雖然才剛接觸到它但因為有老師耐心的教導和不厭其煩的為我們解題，使我對這科有信心。

3.你有什麼話想對老師說？

謝謝老師您的教導，您很用心的教導我們，考前中午還特別幫我們輔導，使我們在準備考試時能更輕鬆及快數抓到重點。每次上完一單元下次上課就小考，使我們回家就會立刻把今日所學的複習一次，等到了大考也不會臨時抱佛腳也能立刻知道自己哪些地方不懂能在下次上課時請教您。