1.老師為你做了什麼事? 敘述發生事實

升上二年級，剛開始接觸「統計學」這個科目，很緊張，因為本身我自己的數學不是很好，但是老師會舉許多貼近生活的實例代入課堂當中，若是無法聽懂，老師會換另一個方式再講解一次，也關心學生的學習狀況，讓我不會像一開始這樣對這個科目很恐懼

2.這件事對你有什麼影響？

讓我對統計學不會在一開始就先入為主的排斥，雖然對於數學還是不怎麼有信心，但我能夠透過老師在課堂中所舉的例子當中聯想計算式，這樣的教學方式對我而言是比較有效果的，老師也很有耐性的換多種方式講解，盡量使同學們聽懂。

3.你有什麼話想對老師說？

很謝謝老師再講說每一個計算式時都用不同的例子講解，以貼近生活的例子為主，也用了簡易的方式解釋複雜的算式，使我在學習上效果增加不少，很謝謝老師使我不排斥統計學。