1.老師為你做了什麼事？敘述發生事實

班導教課時都是很認真的教授著我們，深刻記得老師正上著基本電路學，卻在此時我手機響起了，我女友有了喜歡的人向我提出分手…我靜靜的聽她述說著分手的理由，我彷彿掉入了迷網，似那刀口利刃不知該向著誰？最後道了一聲:「掰掰」。切斷了電話，此時也切斷了我們相處歷歷在目的愛情關係，那當心痛不已恨不得結束自己的生命。接續的日子裡我卻連上課的動力都沒有了，自暴自棄也失了志氣，直到老師把我叫到辦公室聊聊情況，我便去了，老師開口便說了:「勝傑!這幾日怎麼了?為何都不來上課呢?」。我沉默了片刻..我便回說:「老師我...嗚..私人情感問題到了無法挽回的地步了...」。老師泡了茶葉要我嚐嚐於是老師細細道說著感情該如何處理與面對?無非的正是要我放寬心胸，重新開始；跌倒中學會如何站立起來的毅力使我堅強。

2.這件事對你有什麼影響？

老師對我說了人生許多的意涵，既然體會過了就該在現在學會如何珍惜，學會「惜」是要從往日情感或所遇到的際遇由心觸發著你未來的動力與決心，我聽完了老師對我的鼓勵與開釋了我的心懷，才知道只要走出這道傷痕或許世界還有更多美好更多世界去探探頭看看它，或許這個世界上還有更多地方值得我乘風飛翔。

3.你有什麼話想對老師說？

老師謝謝你若不是你或許我早已失去了人生許多看待事物平衡，您開始了我對自己所學的一切能夠掌握，並自覺發現未來對自己的人生道路是有頭緒的，老師您所食的鹽巴確實比過我所食之米飯因為您曾說「歲月會過去，但經歷萬萬不能在學習中抹去；因著你的心還是要跟隨著你自己」

這句話我仍謹記著遵言教誨，老師感謝您在我最需要幫助時拉提了我從感情的泥濘中學會成長的可貴，老師祝福您的身體能夠健健康康。