1.老師為你做了什麼事?

當時是第一次當國文補救教學的小老師，所以一開始什麼還不明白，也不知道該怎麼做才好，幸好老師在第一次見面時，有再另外選時間開會，而在那次的開會時老師問了我對課本的內容有什麼問題，在我提出的問題老師也有改我解答，而在之後老師也有跟我建議該如何上課和教導同學們比較好，之後我有再提一些問題，然後討論完就結束了。

2.這件事對你有什麼影響?

在之後幾次的國文補救教學，可以在上課時好好的教導來參加的同學們，並且告知他們該做什麼事。

3.你對老師有什麼話要說?

這次是我最後一次當任國文補救教學的小老師了，謝謝老師的教導與鼓勵，希望我沒有造成你的麻煩，最後再說一次，謝謝您。