1.老師為你做了什麼事?

記得是在大二那年的寒假，因為我們第一次寫計劃報告書，所以老師就找半天的時間撥空教導我們撰寫的方式，每一個步驟都講解得非常詳細，但當時我對於寫作方式還是不太瞭解，於是我尋求老師的幫忙，老師她很熱心解答我心中的疑惑，並鼓勵我：「加油，妳很棒的，要對自己有信心喔！」，激勵了我一定要將它做好的動力。

2.這件事對你有什麼影響?

經過老師用心的指導，以及詳細的解說，使我對於計劃書的寫作格式，有了初步的認識，對於寫作上的技巧，也有了基本的概念。

雖然老師只是用短短的一句話鼓勵我，不過我也因此對自己產生了信心，更促使了我一定要努力將這份報告做好的動力。

3.你隊老師有什麼話要說?

雖然那時的結果，令我們都失望，但有了一次經驗，相信這次的結果，一定會讓我們滿意，很感謝老師願意花這麼多的時間來教導我們。雖然有時我們提出來的問題，很無厘頭到讓您又氣又笑，不過您還是不厭其煩的再為我們解說一次，同時也讓我們了解自己有哪些是需要再多加學習的地方，老師：謝謝您！