1.老師為你做了什麼事？

經濟學的補救教學

2.這件事對你有什麼影響？

由於我是媽媽獨立扶養長大的，又加上媽媽是在很晚年紀的時候生下我，相較於同年紀的同學媽媽，整整相差十歲差距。在我仍舊無法經濟獨立的讀書時期，疲勞和時間已在媽媽的身上刻劃太多痕跡。以致於在學期間勝只能靠著自己上課聽課去學習……上了大學，我從高中設計科轉至商科專業科，且所幸有泰良老師所開設的補救教學，讓我能跟的上學習進度外，並且更喜愛這門科目。

3.你有什麼話想對老師說？

謝謝老師願意撥空開設補救教學，並願意毫無保留的將課程結合時事讓我們印象深刻，讓人對此科目更有興趣。面對毫無基礎的同學仍舊不厭其煩的耐心授課。另外泰良老師幽默的講話態度總讓在經濟學這門枯燥的課中，讓人不自覺的會心一笑，一掃睡意。