1.老師為你做了什麼事？請敘述發生的事實經過

那天同學突然經痛，痛到全身冒冷汗無法行走，我們走到老師辦公室想跟老師請個假就回宿舍休息，同學走著走著一個腿軟差點跌坐在地上，這時陳叡箴老師見到這個狀況，立馬叫我們進老師辦公室休息，我看著陳叡箴老師即忙著將辦公室長椅上的雜物拿離開，並和我們攙扶著同學到長椅躺著休息，老師不斷詢問我們，同學的身體狀況，並拿出毯子幫身體不適的同學披上，過沒多久我和其他同學將不舒服的同學攙扶下樓準備回宿舍，此時陳叡箴老師一手拿起同學的背包一首攙扶著同學的肩膀和我們一起送同學下樓，這期間我和老師說：「我可以幫忙拿書包，老師你可以先回去沒關係」，但老師堅持跟著我們到攙扶同學上機車，騎車離開後，老師才放心走回去。

2.這件事對你有什麼影響？

這一次的經歷讓我對大學的老師改觀，從以前我都以為大學是個讓我們學生自主自立的地方，老師跟我們的互動或許只侷限於課堂上而已，但經過此事後，我的內心徹底被陳叡箴老師的行為感動著，老師有如我們的家長一樣呵護著，並沒有因為已經18歲是成年而放任我們的所作所為，老師的暖心行為一直在我腦中遲遲忘不了。

3.你有什麼話想對老師說？

陳叡箴老師，謝謝您~

讓我覺得在這間大學有被呵護的感覺，雖然你常覺得我們班都默默不出聲，常做出讓你覺得脫軌的事情，但當我們有事時，都會第一出現幫助我們，您的用心讓我內心澎湃不已，覺得非常幸運自己能被分配到您的班級。