無唉！無私：

    給我敬重的老師，蘇小夢老師。古文說：『師者：傳道，授業，解惑，所以老師應該被尊重。』，我認為現代的老師更應該被加倍敬重，因為我所看見的老師都是，隨傳隨到，承受學生自造的業力，還得向長官與家長解釋學生—我所闖的禍，除此之外還要調解學生與學生之間的各式糾紛，糾葛，糾結...以上總結出新世代師說，變成：『師者：傳到，受業，解禍，解結。』，比至聖先師更多一項。

    我是一個問題學生，我熱愛生命，無畏冒險也熱衷探索，挑戰未知的所有問題。但這樣的性格也在校園的團體之中製造了相當多的麻煩給我的班導師。尤其處在設計學群，一年一度的畢業專題製作來臨了，必須面臨的有人際關係與研究進度，兩頭燒的狀況下，個性突兀的我更是時常與同學摩擦起火，為了意見迴異吵的大動干戈，自己的情緒也受到影響，但老師都默默幫助我從中調解了很多起因由我個人所造成的尷尬情況。

    我想對小夢老師說感謝。一日為師，終生亦同為父母，雖然你有時嚴肅，我很難逗樂妳，但我還是底心得感恩！