1.老師為你做了什麼事？請敘述發生的事實經過

    班導他其實沒有我們班上的課，因此每次都是利用開班會的時間，才能跟我們好好的溝通，而且老師每次都會將同學的操行成績念給大家聽，並叫操性成績較低的同學在開完班會時去找老師，老師就會利用這段時間好好的開導同學，我覺得這不是每一位班導都會這麼關心自己班上的同學，更何況又都沒有我們班上的課。而且當我去找老師填寫班會紀錄時，老師也會關心我的學習狀況並鼓勵我繼續保持，雖然老師沒有我們的課，但老師卻無時無刻的在關心我們，有時候也會叫班代轉達給同學去找老師，甚至讓我當學藝股長，也是為了訓練我的文筆變得更好。其實老師當我選學藝股長時我沒有太大的感覺，是老師跟我講原因時我才恍然大悟，原來老師做的一切都是為我好。而我們去找老師時，老師也都是笑容滿面地迎接我們，沒有一次是生氣的迎接我們，當我們有困難去找老師時，老師也會盡力想最好的辦法，來解決我們的問題。我覺得有這種老師當我們的班導，我們真的很幸運。

2.這件事對你有什麼影響？

    每當老師鼓勵我繼續保持時，我會更加努力的不讓老師失望，甚至知道老師選我當學藝股長後，我都會每天去填寫教師日誌，有同學說：「寫這個那麼麻煩，每節都要寫。」但我會覺得這是老師為了訓練我才這麼做的，所以一點都不覺得麻煩，而且我覺得當學藝股長有個好處，那就是能每天記錄老師上課的內容，甚至比其他同學更認真聽老師上課，也比其他同學更進入狀況。久而久之，學習到的知識也比其他同學來的更多。

3.你有什麼話想對老師說？

    老師雖然您現在不是我們的班導，但我覺得老師真的為我們做了很多很多的事情，甚至在我們不知道的情況下在背後的為我們努力著。所以當聽到老師住院時，心裡真的很驚訝，之前看到老師時人就好好的，為什麼突然人會變成這樣，雖然現在的我打這篇愛師宣言有點晚，但我們的心底真的真的很喜歡老師當我們的班導，也希望老師能趕快好起來，並看到我的打這篇文章。最後，我要跟老師說：「老師，我們真的很喜歡您也希望老師能好起來，並見證我們從大一時的青澀到現在成熟至出社會工作。」