1.老師為你做了什麼事？請敘述發生的事實經過

老師教我們有關談判的技巧，也會講時事，在課堂上老師分別用兩個角色扮演的故事引導我們去跟別人談判，還會指定其中兩組分享談判的過程，規定不能只有最終結果，一定要有過程，而有一個故事是講同寢室合資買的音響，有的人想賣掉換現金，有的人想買更好的，也有人想買較差但全新的，意見分支，讓我們最後怎麼去面對，後來我們還被老師叫起來分享過程，最後也給了一些有用的建議及鼓勵。

2.這件事對你有什麼影響？

美瑤老師教會我談判的秘訣，得知各方面的應對進退，面對問題的能力，還有更了解了一例一休的內容，因為新聞上報得很不清楚；老師教的知識，在未來職場上能當作參考，或是未來自己開業的話，就有能力處理大小事，與許多形形色色的人溝通。

3.你有什麼話想對老師說？

很抱歉，我曾經在你的課偷偷滑過手機，但你上課的時候我有認真聽，有些我會寫下來，雖然我沒有全部把這些筆記記在腦海哩，可是你的談判演講我有認真參與，至今還回味無窮呢!很感謝這學期修到這門通識課，讓我學到許多跟談判的東西，也謝謝妳在課堂上談時事，讓我有跟上台灣的動向。