1.老師為你做了什麼事？請敘述發生的事實經過

上學期是我踏入大學生活的第一學期，再面對課業方面都有些緊張，害怕做錯或做不好會達不到各科老師的要求等，所以每天都有確實做好自己的規劃。而在下學期準備開學時，收到了上學期的成績單，其中也看到了班名次，看到班名次後，還真的是不差，爸媽也很替我高興，不過自己看到倒是覺得有些失望，因為覺得應該要更好，也許是我自我要求太高吧？所以在開學時我好奇地問了導師：老師，您覺得我還有哪裡不足，值得再去加強？而老師也給了我一些建議。

2.這件事對你有什麼影響？

對我來說老師肯告訴我我還有哪裡可以再去加強表示我還有再進步的空間，所以真的很開心導師他願意給我一些建議跟做法，而老師的回答也許就是我所想得到的答案吧？因為我希望我下一次表現能比上一次進步我就必須知道哪裡努力的不夠，所以老師願意像個爸爸般給予我一些回應，我覺得對我的影響就是在學校他扮演我們爸媽般讓我再感到失落時能有著能傾聽我說再給我意見的傾聽者。

3.你有什麼話想對老師說？

謝謝老師對我的肯定與支持，每一次得到您的稱讚及鼓勵總會讓我更告訴自己：我的努力是得到認同的、不要不相信自己，而您也時常告訴我們要認真學習、也別辜負了爸媽對我們的期望，我會記著這番話的，往後還有好多日子還的好好學習，我會繼續好好加油的，謝謝老師，您也辛苦了！