當我告訴老師，醫生說我得憂鬱症時，我認為老師一定會把我當個特殊案例，認定這個學生就是跟別人不一樣，但是我的老師卻沒有這樣，他反而更時常關心我。

 每次當我憂鬱症發作，無法上學時老師會主動打電話給我，細心的問我今天怎麼沒有來上學呢?還好嗎?

這種多餘的舉動對其他同學而言可能是一種老師怎麼管那麼多的想法，但是對我而言卻是一種鼓勵讓我知道其實老師還是很關心我，並沒有把我當個體。

 讓我映像最深刻的是，我跟老師說我並不是不想讀書，而是我不知道如何去面對那些任課老師，因為我覺得自己很對不起任課老師。當我這麼敘述後，老師不厭其煩的陪我親自去跟每一位任課老師解釋，最重要的是老師並沒有把我生病的事情告訴任課老師。

 記得有一次，晚上我因為擔心會被退學，請媽媽打電話給老師。老師在電話中一再跟媽媽說明我不會退學，但是隔天我到學校上課，我還是因為一直擔心我會因先前的缺考及曠課被退學所以中午時我自己跑到教學大樓三樓樓梯間大哭，老師不經意發現我，我一邊哭一邊跟老師說;我不是因為我不想上課所以不來學校，我不是因為我是壞小孩所以逃避上課。老師一邊安慰我一邊跟我解釋，當我一直執著自己會被退學時，老師並沒有因為我的執著而表現出對我感到很厭煩，而相反的他卻一而再再而三跟我解釋。

當我被憂鬱症纏身時，幫助我的人很多但是我實在很慶幸自己擁有這麼一位優秀的導師，或許當初如果沒有老師這樣的關心跟體諒，說不定現在的我還身陷憂鬱的沼澤中。