1.老師為你做了什麼事？請敘述發生的事實經過

剛升上大學的我，原本是一個不太敢發問的學生，而我記得有一次在課堂時，我對那一個章節沒有很清楚，但是我那時又不太敢主動問老師，而老師那時剛好主動走過我的身旁，老師主動問我說：「子瑜有沒有問題要問啊？」而這時我才提起勇氣向老師發問，而問完之後，我卻得到了老師的鼓勵，老師對著我說：「很棒！就是要勇於發問，這樣學到的東西就會是你的」，而老師的這一句話，讓我非常的感動，以往在高中或是國中，有時候舉手發問時，都會被老師責罵說：「這題老師不是教了很多次了嗎？上課有沒有認真聽啊？」使我慢慢地不敢再發問了，但到了大學，李老師總是用鼓勵來代替責罵，這不僅僅讓我有了很大的信心，也使得我在學習的路上變得越來越主動了。

2.這件事對你有什麼影響？

在高中畢業後，來到了正修，剛開始總覺得每天上課都沒有什麼目標，但直到遇到李老師之後，我對大學充滿了許多憧憬，在課堂上老師對我的鼓勵使我信心更加充足，而慢慢地我在各科以及會計的成績上，都與過去的我有很大的差別，以往我在高中是個凡事只想偷懶，考試只求六十分通過的學生，但到了大學，我變了，我變成了一個非常有自信、上進心十足的人，而我也在李老師的肯定以及鼓勵下，接下了會計教學助理的工作以及報名會計乙檢資訊證照班，使我在這大學期間有了許多目標，並且找到了應有的學習態度。

3.你有什麼話想對老師說？

老師正面鼓勵的教學方法，對我的幫助非常甚大，使我在學習的路上不再感到畏懼，使我對自己的未來有更多的期待，而老師的用心付出，我都會銘記在心的，而最後，我想說的一句話就是：「謝謝老師的教導，您辛苦了！」