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位置: 台灣的觀光資源(社會科學) >
課程說明
課程資訊
| 項目 | 內容 |
| 課程名稱 | 台灣的觀光資源(社會科學) (1092, 300BM1A, 通識教育中心, 日間部二技全部三A) |
| 閱讀權限 | 不開放旁聽 (僅成員可以閱讀) |
| 課堂整理權限 | 不開放 |
| 老師 | 林綱偉 |
| 助教 | 無 |
| 學分 | 2 |
| 課程大綱 | 一、教學目標 1. 認識台灣的觀光資源類型與分布。 2. 認識台灣的分區地理環境特性與觀光資源屬性。 3. 了解台灣觀光旅遊特性與景點特色。 4. 學習旅遊景點資料收集，規劃特色旅遊行程。 二、課程概述 觀光資源為地理環境中具備觀光價值的部分，是旅遊者在遊覽過程中感興趣的環境因素，觀光資源因此成為發展觀光事業的重要依據與決定要素。本課程針對台灣地區的地理環境特性與觀光資源現況，概述觀光資源概念形成、構成要件、特性與分類方式等，有系統的探討台灣地區觀光資源的類型與屬性，了解地域性觀光資源分布之差異。在充分認識台灣各區觀光資源屬性與景點特色條件下，規劃特色旅遊行程，以豐富、健全個人的身心涵養發展。 三、教學大綱 1. 課程簡介 2. 第一章 觀光資源概述 3. －遊程規劃實務 4. 第二章 世界遺產與生態旅遊 5. 第三章 台灣的自然觀光資源－地質、地形 6. 第三章 台灣的自然觀光資源－生物、天象、水景 7. 第四章 台灣的傳統文化觀光資源－宗教、古蹟、文化、族群 8. 第五章 台灣的現代人文觀光資源－產業、遊憩、都市、交通 9. 期中考試 10. 期中座談（影片欣賞） 11. 文化藝術融入通識教學活動 12. 第六章 北台灣的觀光資源特色 13. 第七章 中台灣的觀光資源特色 14. 第八章 南台灣的觀光資源特色 15. 第九章 東台灣的觀光資源特色 16. 第十章 台灣離島的觀光資源特色 17. 遊程規劃報告 18. 期末考試 |
| 教科書 | 林綱偉（編著）台灣的觀光資源講義 (2019 版)，正修科技大學 |
| 成績計算 | 一、學期成績： 1. 平時成績 40%：本課程計有十章，每一章皆有iLMS 線上測驗題庫 4%－單選，學生需於時限內完成最多10次測驗，採最高分作為學期成績。 2. 考試 50%：iLMS 線上測驗（題庫）期中考試 25%、期末考試 25%。 3. ＰＢＬ特色遊程規劃 10%：全班分10組，各組分五階段，由組長負責召集組員討論後上傳：題目 1%、大綱 1%、前言 1%、全文 2%、簡報 5%等，每一階段審查通過後才可進行下一階段。 a. 期中報告全文：約5,000字 .doc電子檔。即選擇一台灣的觀光資源特色主題，依據五段式報告格式（一 前言、二、 三、 四、 五 結論），蒐集該主題資料，撰寫具備特色的旅遊行程規劃報告。最末頁需附報告撰寫心得200字。 b. 期末簡報展示：根據期中報告內容形式製作簡報30頁，每頁皆需附圖解，口語說明期中報告內容。最末頁需附簡報製作心得200字。簡報成績由分組組長評分。 二、其他加分：（e-Mail 以利存檔累計於期末加分） 1) 課堂影片欣賞、校內藝文活動等觀後心得：影片或活動的內容簡介200字，嚴禁抄襲網路資料或任何非該影片或活動內容，並根據該內容簡介，撰寫心得300字：加1-3分。抄襲一律不計分。請上傳至作業區。 2) e-Mail自我介紹200字，附個人生活照片，加1分。 3) 課堂提問搶答，每次1分，需e-Mail說明問題與答案。 4) 點名1次出席加學期成績0.5分，缺席扣1分，遲到不加分，請假扣 0.25 分。 5) 撰寫 a.課堂筆記 b.遊程規劃網頁 c.遊程規劃剪貼 等作業，每份1-5分。 6) 討論區－相關課程問題之提出與回應，1-3分。 |
| 備註/其他線上教材 | 個人網頁 http://gec.csu.edu.tw/wSite/ct?xItem=72868&ctNode=12099&mp=A03005&idPath=9248_9252_12099 |
教學進度
| 進度 | 內容 |
| 第 1 週 |
| 編號 | 標題 | 類別 | 發表人 | 人氣 | 討論 | 更新時間 |
| 目前尚無資料 | ||||||