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因應多媒體音效運用於網頁設計、電腦動畫配音配樂的需求,將藉由邀請業界專家指導,取得國際音效認證,發展出一套多媒體音效教學方法供各老師教學參考運用,以提升同學對於音效製作與運用能力。
訪客: 2118, 文章: 81, 討論: 21, 成員: 22
社群成立宗旨:新(修)訂教師升等相關行政章則,鼓勵教學績優教師升等。引導教師在研究、應用技術及教學實務均有適性發展。形塑學校自主審查升等機制,引導教師適性職涯發展。
社群特色:討論教師教學實務升等相關行政章則之意見。討論教師以教學實務與內容之意見。準備提交教學實務(含教學影音紀錄)升等。
訪客: 810, 文章: 23, 討論: 14, 成員: 14
本社群成立是為建構正修文教系所老師的教學共識
學生的學習心理是教學與評量的重要方向
期望培養學生務實致用的能力
怎麼樣的教學或評量方式,可以啟發學生的學習動機
透過本社群做討論及分享
訪客: 3443, 文章: 11, 討論: 13, 成員: 23
尚無社群描述..
訪客: 454, 文章: 3, 討論: 2, 成員: 13
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訪客: 636, 文章: 0, 討論: 2, 成員: 13
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訪客: 441, 文章: 3, 討論: 1, 成員: 12
生涯發展輔導教師成長社群,由師資培育中心—陳瑜容老師為召集人,並邀集本校具有輔導專業知能、且長期深耕於系上輔導服務的15位教師們所共同組成。本社群會透過多元的輔導培訓課程,持續的深化社群成員於生涯輔導領域的知能,讓每位輔導教師都能成為引領學生探索自我潛能、軟實力的激發與培育
訪客: 41946, 文章: 57, 討論: 0, 成員: 4
尚無社群描述..
訪客: 1212, 文章: 50, 討論: 0, 成員: 2
召集運動科學領域有興趣的教師,共同組成運動科學領域教學精進研討社群,從運動科學專業領域課程研討、相關知識及研究方法討論與交流,以提升教師教學及研究專業成長,並促進教師間情誼,提昇團隊凝聚力。內容包含:
一、運動科學專業領域課程研討。
二、運動科學相關知識及研究方法討論與交流。
三、促進教師同儕間專業領域的經驗交流,提升教師教學及研究專業成長。
四、促進教師間情誼,以提昇團隊凝聚力。
訪客: 323, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 11
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訪客: 327, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 12
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訪客: 312, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 2
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訪客: 690, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 2
一起分享、一起成長、一起為教學努力!
訪客: 307, 文章: 1, 討論: 0, 成員: 2
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訪客: 371, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 4
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訪客: 398, 文章: 4, 討論: 0, 成員: 6
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訪客: 458, 文章: 2, 討論: 0, 成員: 9
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訪客: 328, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 8
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訪客: 1627, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 1
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訪客: 2804, 文章: 13, 討論: 0, 成員: 18