1.老師為你做了什麼事？請敘述發生的事實經過

我們丙班在電機科是屬於光電組的，我們所教授的資料皆是與光電相關，相較於甲班以及乙班原本就有的證照課程，我們沒有屬於我們自己的證照班，若是想上證照班，就必須上甲乙班的證照課程，可惜的是，那個課程與丙班的課程沖堂，無法上課，因此只剩下晚上的證照班，但是一開始證照班會優先開放給甲乙班，在這兩個班級的報名之下，沒有剩餘的名額可以提供給丙班上。

老師聽聞此事之後，極力向系主任爭取證照班，在老師的幫助下，我們也如願可以上證照班。

2.這件事對你有什麼影響？

在未來的一兩年，電機科會開一個太陽能技術士乙級的課程，此課程需有工業、室內配線丙級為底才有辦法考取的證照。因此，老師幫我們爭取到的證照班無疑是幫助我們取得考取太陽能技術士的資格。

此外，在未來的職場上，多一張專業的執照，能幫助自己獲得更佳的工會機會、待遇.....等之類的。

3.你有什麼話想對老師說？

老師，謝謝您對我們的關懷與幫助，在我們有困難時幫忙時伸出援手；在我們有困惑時替我們解答。

我們很高興由老師您擔任我們的班導。