1.老師為你做了什麼事？請敘述發生的事實經過

回想起，老師有一次對我們全班說:『各位同學請不要玩手機，來進入醫學的世界，很有趣唷!』，他喜愛使用討論的方式，來引起我們的興趣，以及我們對東西的看法；有次，聽他講解『大麻是否為毒品呢？』，然後，有許多人回答說:『有!!』，之後，他給我們分享一則影片，完全顛覆了大家的想法，也使我知道東西並不只有一面，也許它是值得我們大家多方面思考的，讓我知道東西不要太早斷定它的不好。

2.這件事對你有什麼影響？

因探討了這部影片，知道大麻對罕見疾病所困的人們，具有一定的療效，更改變他們的生活品質，聽了這堂課，給了我震撼以及事情不能單看一方而下定論的思考模式，由於他細心的講解和探討許許多多的事物，給我帶來了衝擊性，讓我能夠多方面思考、多角度看待各式各樣的事物，更讓我了解[學習]為快樂的事物，也帶給我了不同想法和思維，改變了我許多對事物的觀點。

3.你有什麼話想對老師說？

感謝師長您帶給了我們各式各樣的醫學常識和思考模式，雖然我們對醫療知識疏淺，但你細心澆灌我們，並且給我們好的養分，讓我們對自己的身體多理解一些、健康多看待一些

當我遇見了你

是我對這世界感到迷茫的時候

在黑暗中尋尋覓覓，找不到出路時

是你打開我的雙眼和雙耳

能使我更能細心體會生活中的許多事物和放寬了我的眼界

老師改變了我的高度以及我的廣度

真心說一聲:[謝謝]